“同志們，又到我們上黨課的時間了，每次黨課都是由我講解大家聽，我們換種方式上黨課，所有黨員輪流講解，在學習黨章黨規(guī)以及黨建理論知識的基礎上，結合實際工作增加一些技術性的學習內容，不僅能夠拓寬黨員干部的知識視野，還能有效地促進黨的建設與企業(yè)文化及生產經營活動的有機融合，大家覺得如何？”

　　“張書記的提議不錯，很新穎！”
　　“黨員干部的黨性增強了，業(yè)務技術也提高了，更有利于發(fā)揮引領示范作用，這個提議很好，我贊同！”
　　“無論是理論還是實踐，上課的人自己要熟練掌握才能講好，必須提前準備材料，相當于多學習一遍，這個提議很實用，可以推廣”……
　　這是魯西集團第一工程事業(yè)部黨支部黨課前的一段對白，支部書記張慶臣的話音剛落，在座的黨員紛紛響應，表示贊同。
　　第一工程事業(yè)部黨支部緊抓黨員學習不放松，在提高黨員素質，提升黨員技能，貫徹落實到具體工作上下功夫。黨支部的黨課由黨員輪流講課，學習黨章黨規(guī)、跟工作有關的管理及技術知識。所有黨員、講課內容涉及的班組成員均參加聽課，因此，稱之為 “技術講課”。培訓主題為提高精細化管理、崗位執(zhí)行能力和業(yè)務技能，課程內容涵蓋正在運行的管理辦法、管理者的思維創(chuàng)新與解決問題、領導與管理技能、業(yè)務技能等方面。
　　“技術黨課”別具一格，分室內課堂和現場講堂兩部分。室內課堂講解理論知識，現場講堂是對照實物講解焊接機器人等先進設備、工機具的操作要點和如何才能發(fā)揮設備、工機具的最大作用。
　　很多時候，我們日復一日的重復同樣的工作，機械式的操作讓我們的大腦懶于思考。雖然工作沒什么差錯，但水平與效率也局限與此。“技術黨課”打破這一慣性思維，成為第一工程事業(yè)部黨支部技術交流的一個重要渠道。它的益處便是打開思路，開拓視野，通過汲取新的知識，從而刷新黨員干部的知識儲備、提升自己的能力素質，更好的發(fā)揮引領示范作用。
　　“蒸發(fā)式冷凝器具有節(jié)水、節(jié)電、結構緊湊和占地面積小等優(yōu)點，是一種節(jié)約能源型產品，具有良好的發(fā)展前景……”支部張書記認真地講著，“學員們”的思路在他的引導下慢慢打開。張書記講解的是“空冷、蒸發(fā)冷基礎知識”，結合提前做好的PPT課件,從空冷器的發(fā)展背景、在化工生產中的應用、分類、選型、優(yōu)缺點等多方面進行了詳細的講解。在講課過程中，大家進行了熱烈的討論。 “從傳熱效果上鼓風式與引風式空冷相差不大，鼓風式熱風循環(huán)及分布的影響抵消了其傳熱系數高的優(yōu)勢……”“鼓風式的空冷器適合管內介質溫度超過120度的……”支部委員、公司經理也不時提出一些問題。
　　其后，黨支部張書記在制作廠房現場針對大型設備工具的使用，詳細講解了龍門焊機及組立機使用的基礎知識、十字大臂焊機的原理、應用及預防措施。期間，張書記對大家提出的疑難問題進行了解答。指出使用先進自動化設備、工具，一是提高了產品質量和工作效率；二是降低了勞動強度；三是減少了焊接產生的煙塵，改善了作業(yè)環(huán)境。并要求使用人員務必保證設備在良好的狀況下運轉，確保機器設備、工夾具等精度達到生產要求，確保產品“一次做到最好”。
　　技術黨課是技術交流的一個重要渠道。通過技術黨課，進行了一次全面的技術交流，加深了對設備系統(tǒng)的認識，增加了對技術深入學習的動力。