周日，大家都匆匆忙忙的趕班車，我坐在中間靠后的位置，班車按點發(fā)動了，“等一下，師傅，我下車?！甭犨@聲音是裝車師傅郝老師無疑了，只見郝新慶老師一手拿著手提袋，一手扶著座位站起來，一面下班車嘴里還一面叨叨著：“唉，拉貨的車又來了，衣服都換好了……”把回家的急切掛在了嘴邊，也把履職盡責(zé)發(fā)揮到了極致。

　　在氯化鈣車間檢修的時候，我被臨時受命去送包裝袋。十幾米高的洗滌塔聳立在面前，我爬到二樓平臺就有點喘，但是看到洗滌塔的方圓人孔里工作的老師們，就是讓他連著送三趟，都不覺得累。也是，老師們拿著二升的水壺，一口氣就能到底，穿的耐酸堿的衣服貼在身上，不知道是出的汗水，還是粘在身上的物料。對于這種高強度的作業(yè)，他們實行半小時輪班制。郝老師是半躺著先邁腿出來的，耐酸堿服原本就是黑色的，所以郝老師出來時，我愣是沒認出來，出人孔的方式也是接力式的，后面的老師是頭先出來，外面的老師拔蘿卜似的把里面的人拔出來。在塔里干活是什么情形，我不知道，但是看他們分不出顏色的衣服，再加上是受限空間作業(yè)，空氣里肯定五味雜陳。老師們拍打幾下衣服，跺跺腳，“完工了，下班哩……”幾個老師攀談著，逗笑著誰留了一手，誰露了一鼻子，健步下樓了。在樓上都聽見他們那高昂的嗓門了，原來“好心情”是這樣來的。想想也是，工作再辛苦，等做完之后，想一想自己的戰(zhàn)績，也就不覺得累了。

　　濕電除塵項目鋪設(shè)電纜的時候，事業(yè)部的常白班人員全體出動了。付處長親自帶隊，“全體注意了，再來20米！”一聲令下，就聽到朱老師他們“一二、一二……”斜坡上的土被光纜劃出了一條溝，王班歪著身子瞪著地：“前邊的用勁兒，快點，還有幾匝?！迸捞萆系耐聜?，沒有固定腳的地方，就系掛著安全帶倚在爬梯的護籠上，管廊上的老師們勁往一處使，個個彎著腰跟著節(jié)奏拉著光纜。路過的張主任，見大家高昂的工作氣氛，也拿起車筐里的手套，加入了我們的戰(zhàn)隊。力氣小的女同事們，手里推著光纜盤，嘴里還研究著光纜上的白色印字。晚霞余暉下，三百米的光纜盤見了底?！昂?，人多力量大，擰成一股繩啥活都不怕，這點活就不叫活了……”付處他們開懷暢聊著，不言而喻的好心情。

　　再艱難的工作，只要克服了，心情就是美麗的。再多的工作，只要大家齊心協(xié)力，那都不是事。做為一名小員工，沒有開天辟地的抱負，但是也可以有炫耀一下的小資本，來愉悅著自己。